Reflexões autobiográficas e as suas relações com o estágio supervisionado

Abstract

Este trabalho tem como principal objetivo mostrar a experiência de estágio supervisionado entre alunos do curso de Licenciatura plena em História da Universidade Estadual da Paraíba, onde os mesmos ministraram aulas na Escola de Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor José Soares de Carvalho. A partir das experiências vivenciadas pretende-se relatar a importância da autorreflexão e do próprio estágio em si, que serviram de fonte geradora para uma análise contextual do momento em que o aluno de graduação tem seus primeiros contatos com sua futura profissão.