A Música como documento histórico na sala de aula

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo abordar e afirmar, a necessidade da utilização da música como documento histórico em sala de aula em especial no ensino de História, como também apresentar a importância do uso das inovações metodológicas e enfocar a prática do professor na sua profissionalização enquanto construtor da história, proporcionando novas reflexões sobre sua prática na busca de melhoria para sua atuação enquanto educador. No entanto, utilizando-se das afirmativas acima o presente trabalho busca a percepção da música não só como um suporte no ensino de História, mas também como uma prática pedagógica na qual é produzida um leque de abordagens visando uma maior potencialidade no processo de ensino e aprendizagem, entendendo que essa é uma ferramenta que está ligada ao contextohistóricos.Ademais, o projeto tem a finalidade de mostrar sobre a ótica musical como é facilitada as representações do contexto político e social do conteúdo abordado. Enfim, as fontes históricas não devem ser simplificadas a uma mera ilustração de conteúdos uma vez que são cheias de significados, elas devem permitir ao aluno a construção de sua identidade como ser histórico crítico/reflexivo.