Augusto dos Anjos e a Física: um relato de experiência desenvolvido em uma escola pública na cidade de Patos - PB

Abstract

Na busca de modificar a realidade do ensino de Física, pode utilizar-se de diversos meios de popularização e comunicação da ciência, como por exemplo, o uso de poemas e textos literários. O propósito desse relato de experiência foi discutir de maneira criativa, baseada em um contexto cultural a relação Arte e Ciência, para que os alunos percebam que a Física pode ser compreendida através de outras linguagens, e não somente por meio de fórmulas e conceitos imutáveis de difícil compreensão. Desse modo, buscou-se relacionar o conteúdo da Física com a realidade do estudante, de forma criativa através da linguagem poética. O ponto de partida deu-se com a obra do poeta paraibano, Augusto dos Anjos, tendo como justificativa o conteúdo científico e filosófico presentes em suas poesias. O trabalho foi desenvolvido com alunos de ensino médio na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Doutor Dionísio da Costa.