E-acessibilidade: uma analise no website da UEPB na perspectiva do acesso aos documentos de arquivo por parte dos deficientes visuais

Abstract

A inclusão de pessoas com alguma deficiência sempre enfrentou obstáculos e imposições, sobretudo aos deficientes visuais que são privados de ver o mundo e se relacionar com ele por meio de experiências visuais. Avanços tecnológicos como as tecnologias assistivas ajudam no acesso a informação, bem como um quantitativo considerável de outros serviços disponibilizados na Internet, aumentando assim a qualidade de vida destes indivíduos. O presente trabalho surgiu da ideia de investigar se o website da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) está de acordo com normas de acessibilidade para páginas web governamentais estabelecida pelo e-MAG 3.1 (Modelo de Acessibilidade de Governo Eletrônico) e produzido pelo governo federal com base em diretrizes internacionais. Buscou-se identificar quais destas recomendações são orientadas aos deficientes visuais na busca por documentos de arquivos, através de testes com validadores automáticos utilizando-se do método de inspeção, bem como testes com os usuários cegos. Com base na literatura, percebe-se pelo caráter e natureza dos documentos disponibilizados, o website administra documentos, podendo ser considerado documento de arquivo, assim deve-se aplicar a gestão documental arquivística. Sendo a pesquisa exploratória e descritiva com abordagem qualitativa e quantitativa. Fez-se uso de entrevista, questionário e testes em plataforma digital para o levantamento de dados, com usuários cegos do Instituto dos Cegos da Paraíba Adalgisa Cunha (ICPAC). Igualmente com base na análise obtida, verificou-se que o website da UEPB é bem estruturado, retornou de maneira satisfatória boa parte das indagações da pesquisa, porém no que tange ao acesso aos documentos de arquivo algumas dificuldades foram apontadas. Tais barreiras impossibilitam os deficientes visuais de acessarem determinados documentos, caracterizando o website como parcialmente inacessível. Posto isto, há necessidade de que os ambientes web sejam acessíveis, atendendo as recomendações do e-MAG 3.1, de modo a proporcionar uma verdadeira inclusão social/digital.