Estágio supervisionado no ensino médio: uma experiência na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Eng. Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho

Abstract

O estágio é um período muito importante na formação inicial dos professores e esperado por muitos estudantes dos cursos de Licenciatura em Geografia com muita expectativa. Para muitos, o único contato que tiveram até então, com a sala de aula, foi na condição de alunos, agora vão sair das cadeiras da universidade para ir ao objeto de estudo que é a escola, a sala de aula. Desta forma, os objetivos deste trabalho são descrever as atividades de ministração de aulas durante o período de Estágio Supervisionado II-II da Universidade Estadual da Paraíba, na Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Engenheira Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho, na sala 2ª ano “C” no período da tarde, localizada na rua 1º de Maio nº 220, bairro centro, na cidade de Belém/PB, no período de 2016. 2 do ano letivo da UEPB. Como também mostrar a importância do estágio supervisionado como algo indispensável na formação do professor de Geografia. Incentivar a utilização de novas metodologias no ensino de Geografia, como também, contribuir para um ensino de qualidade nas nossas escolas públicas. O presente trabalho foi produzido através de levantamentos bibliográficos, por meio de leituras em documentos, periódicos, livros, revistas, artigos e sites, que subsidiaram a discursão a respeito do ensino de geografia, a importância do estágio supervisionado e sua legalidade. Os trabalhos de campo foram realizados por meio de pesquisas in loco, onde foram coletadas as informações necessárias para caracterização do espaço físico da escola. Diante das questões e dos resultados debatidos neste trabalho, pudemos constatar o quanto o estágio supervisionado é importante para a nossa formação acadêmica. Como futuros professores é de extrema necessidade passar por este grau de avaliação, para assim, chegar futuramente nas salas de aula mais preparados e aptos para lecionar.