Leitura e dificuldade de aprendizagem/alfabetização/leitura e ensino: a importância da leitura no processo de alfabetização

Abstract

O trabalho de pesquisa teve como objetivo conhecer como funciona o processo de aquisição da leitura em sala de aula e apresentar contribuição no processo de leitura na alfabetização e sua importância no ensino-aprendizagem e o desenvolvimento psicossocial das crianças no Ensino Fundamental I, bem como analisar como a leitura é trabalhada pedagogicamente na Escola Professor Moacir de Albuquerque, que está situada a Rua José Joaquim de Melo, Bairro Centro na cidade de Cuitegi - Paraíba, salientando a sua importância no desenvolvimento da criança que começa a se envolver com essa habilidade. Pode-se dizer que a leitura, desde o nascimento, sempre manteve ligação direta com o homem podendo ser tida também, como meio pedagógico de ensino/aprendizagem para o alcance de muitos outros objetivos propostos, da mesma forma que possibilita uma escala de estímulos vindos do trabalho da aquisição da leitura. A escola de qualquer modalidade sempre está em busca de novos meios para que seus alunos se sintam integrantes de um sistema importantíssimo para sua vida; a leitura no processo de alfabetização vem desenvolver e estimular aspectos cognitivos, motores e sociais. A pesquisa foi realizada em caráter qualitativo, por meio de pesquisa bibliográfica e de campo. Para obtenção dos resultados, utilizou-se de uma conversa informal e um questionário aplicado com a professora da turma do 3° ano com questões pertinentes ao estudo, a fim de chegar a possíveis análises de resultados pedagógicas que atuam no Ensino Fundamental I. Percebeu-se que a professora trabalha a leitura dentro de suas características docentes. Para aprofundar os conceitos sobre a importância da leitura no processo de alfabetização, tomamos como base teórica os autores: Barbosa (1994), Brasil (2010); Brasil (2008); Cagliari (1997); Kleiman (2005); Kleiman (2002); dentre outros. Conclui-se, assim, que a leitura é uma ótima estratégia que se trabalhada em sala de aula de forma atrativa e prazerosa facilitará muito o processo de desenvolvimento dos alunos na aquisição do conhecimento.