O uso das tecnologias na educação infantil: um estudo de caso na creche Igor Mota na cidade de Patos - PB

Abstract

O presente trabalho busca analisar como a escola utiliza tecnologias digitais para desenvolver as habilidades das crianças, destacando as contribuições pedagógicas destas tecnologias na Educação Infantil. Para tanto foi realizado uma pesquisa através de questionário realizado com oito professores da creche Igor Mota que trabalham com crianças de 0 a 5 anos de idade. Os resultados apresentam diante das respostas dos professores que as dificuldades mais frequentes são: falta de domínio das tecnologias, equipamentos sem manutenção e falta de infraestrutura adequada. O professor precisa vencer o receio de usar tecnologias em seu trabalho docente e terá que ser responsável por está ruptura paradigmática a partir da mudança do próprio comportamento. Pois, somente mediante esta mudança as dificuldades aqui apresentadas e muitas outras que possam surgir serão superadas permitindo a utilização dos potenciais educativos das Tecnologias Educacionais.