A mediação do uso de jogos educacionais no ambiente escolar: um estudo de caso

Braga, José Renato Figueiredo

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Campus 7 - Patos
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CCEA - Centro de Ciências Exatas e Aplicadas
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81 - Computação
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81 - TCC
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dc.contributor.author	Braga, José Renato Figueiredo
dc.date.accessioned	2019-03-26T11:04:54Z
dc.date.available	2019-03-26T11:04:54Z
dc.date.issued	2011-11-17
dc.identifier.other	21. ed. CDD 629.895
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/18972
dc.description	BRAGA, R. F. A mediação do uso de jogos educacionais no ambiente escolar: um estudo de caso. 2011. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação)–Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2011.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho tem por objetivo mostrar quais os benefícios dos jogos educacionais eletrônicos para a aprendizagem. Assim sendo, realizou-se um estudo sobre sua utilização como ferramenta de auxílio, identificando quais as principais contribuições de tais Games no cenário escolar, enfatizando a aprendizagem do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada com base na aplicação de jogos educacionais para alunos do Ensino Fundamental I, compreendendo do 1º ao 5º ano e, pertencente a uma Escola Pública do município de Patos na Paraíba. Em seguida, foi aplicado um questionário a fim de expor as opiniões dos alunos com relação à influência de tais jogos no processo de ensino-aprendizagem.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Vitor Abílio Sobral Dias Afonso	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Computação	pt_BR
dc.subject	Tecnologia e Educação	pt_BR
dc.title	A mediação do uso de jogos educacionais no ambiente escolar: um estudo de caso	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR