Projetos culturais enquanto práticas educativas para favorecer o ensino de história na sala de aula

Santos, Manuele Ferreira dos

dc.contributor.author	Santos, Manuele Ferreira dos
dc.date.accessioned	2019-08-07T10:20:29Z
dc.date.available	2019-08-07T10:20:29Z
dc.date.issued	2019-06-18
dc.identifier.other	CDD 981
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/19845
dc.description	SANTOS, M. F. dos. Projetos culturais enquanto práticas educativas para favorecer o ensino de história na sala de aula. 2019. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2019.	pt_BR
dc.description.abstract	É difícil imaginar um futuro profissional sem antes ter passado pela rotina de sala de aula. Através da experiência do Estágio Supervisionado Obrigatório, pude perceber o quanto somos importantes para a vida dos alunos, pude compreender também pontos importantes em que o foco não esta apenas em passar informações e sim em tornar o aluno crítico e reflexível, pois é dessa forma que se dar o conhecimento no processo de ensino/aprendizagem. Os projetos culturais têm um significante objetivo, fazer com que os estudantes aprendam com seus próprios esforços sem largar a mão do professor que lhe orienta	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Rivaldo Amador de Sousa	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Projeto cultural	pt_BR
dc.subject	Aluno	pt_BR
dc.subject	Sala de aula	pt_BR
dc.title	Projetos culturais enquanto práticas educativas para favorecer o ensino de história na sala de aula	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR