A importância do estágio supervisionado para formação docente

Santos, Maria Damiana Rodrigues dos

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PARFOR - Pedagogia
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33 - TCC
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dc.contributor.author	Santos, Maria Damiana Rodrigues dos
dc.date.accessioned	2019-08-20T12:53:21Z
dc.date.available	2019-08-20T12:53:21Z
dc.date.issued	2014-07-18
dc.identifier.other	CDD 371.12
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20051
dc.description	SANTOS, M. D. R. A importância do estágio supervisionado para formação docente. 2014. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) – Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	O estágio supervisionado é um momento na formação em que o graduando pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação. Assim, o presente trabalho tem como objetivo conhecer a visão de um grupo de docentes sobre a importância do estágio supervisionado na sua formação inicial em Pedagogia-PARFOR, realizada na Universidade Estadual da Paraíba - campus VII - Patos. Para a coleta de dados foram aplicados questionários com 10 estagiárias-professoras atuantes na educação básica. Os resultados indicam que todas participantes deste estudo de caso (GIL, 2003) perceberam a importância do estágio supervisionado para a sua formação com professora, principalmente porque estimula a reflexão sobre a própria prática.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Rosângela de Araújo Medeiros	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Estágio Supervisionado	pt_BR
dc.subject	Formação inicial de professores	pt_BR
dc.subject	PARFOR	pt_BR
dc.title	A importância do estágio supervisionado para formação docente	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR