O ensino de LIBRAS na Educação Infantil: adaptações curriculares necessárias

Morais, Andreia Justino Fernandes

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PARFOR - Pedagogia
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33 - TCC
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dc.contributor.author	Morais, Andreia Justino Fernandes
dc.date.accessioned	2019-08-23T10:54:25Z
dc.date.available	2019-08-23T10:54:25Z
dc.date.issued	2019-05-30
dc.identifier.other	21. ed. CDD 371.912
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20159
dc.description	MORAIS, A. J. F. O ensino de LIBRAS na Educação Infantil: adaptações curriculares necessárias. 2019. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) – Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2019.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho objetivou proporcionar uma discussão sobre a inserção da Língua Brasileira de Sinais – Libras no currículo, desde Educação Infantil. No entanto, com a incorporação dessa língua no currículo as crianças tem uma aprendizagem considerável. A metodologia apresentada neste estudo consistiu de uma revisão bibliográfica, realizada nos principais bancos de dados: Scielo, Google acadêmico, livros, revistas, além de livros-textos encontrados em outras fontes. Os dados evidenciam que uma serie de discussões que está sendo travada em torno do redimensionamento da educação de alunos surdos e busca reforçar o debate sobre a inclusão educacional.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Prof. Me. Jorge Miguel Lima Oliveira	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	LIBRAS	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.title	O ensino de LIBRAS na Educação Infantil: adaptações curriculares necessárias	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR