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Reflexões sobre o conceito de educação ambiental e o papel da geografia

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dc.contributor.author Costa, Moabe Alves da
dc.date.accessioned 2013-12-12T13:45:46Z
dc.date.available 2013-12-12T13:45:46Z
dc.date.issued 2013-12-12
dc.identifier.other CDD 372.257
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2802
dc.description COSTA, Moabe Alves da. Reflexões sobre o conceito de educação ambiental e o papel da geografia. 2011. 15f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia)- Universidade Estadual da Paraíba, Catolé do Rocha, 2011. pt_BR
dc.description.abstract Educação Ambiental é o processo de aprendizagem e um dos instrumentos de formação de uma consciência ecológica, no atual momento histórico, através do conhecimento e da reflexão sobre a realidade ambiental. A educação ambiental pode ser abordada em relevantes setores, como por exemplo, nas escolas, nos meios de comunicação, ou até mesmo, nas ruas, em casa, enfim, em qualquer lugar. Deve ser pensada em todas as esferas do governo, grupos, movimentos ou comunidades engajadas na mudança e na reflexão ambiental da realidade. No entanto, para que haja educação ambiental de fato, é necessária a formação de uma nova consciência, onde a população passe a ter uma” nova” visão, sensibilizando-se sobre os problemas ambientais que clamam por soluções imediatas. Portanto, governos e sociedade, têm que por em prática as teorias existentes que visam a reorganização do meio ambiente, trabalhando em busca da formação de uma nova ordem ambiental. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Francineide Pereira Silva pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Educação Ambiental pt_BR
dc.subject Meio Ambiente pt_BR
dc.subject Sociedade pt_BR
dc.title Reflexões sobre o conceito de educação ambiental e o papel da geografia pt_BR
dc.type Other pt_BR


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