Finanças pessoais e traços de temperamento: uma análise de alunos da educação de jovens e adultos de uma escola pública de São Domingos do Cariri-Pb

Abstract

O presente trabalho teve como objetivo analisar finanças pessoais de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola pública de São Domingos do Cariri, PB, por meio dos traços de temperamento. A escolha de alunos da EJA ocorreu por entender que eles estudam à noite por trabalharem e, com isso, administram suas finanças pessoais, e também por terem condições de realizar autoavaliação para identificar seus traços de temperamentos, por serem jovens ou adultos. Utilizou-se o estudo de caso enquanto metodologia de pesquisa, em alunos do EJA que frequentavam as aulas e também trabalhavam no momento da pesquisa. Compuseram o universo pesquisado 19 alunos e a amostra 10 alunos. Os resultados da amostra mostraram que a maioria dos estudantes faz planejamento financeiro e não guardam dinheiro para imprevistos no futuro. Com relação à análise dos traços de temperamento dos discentes, identificou-se que a grande parte dos mesmos possuem traço de temperamento sanguíneo, ou seja, são otimistas e bastante dinâmicos.