Horta escolar como estratégia para a educação ambiental na Escola Jaime Lacet, em Santa Rita - Paraíba

Abstract

Com a emergência da crise ambiental, o processo educacional e a conscientização são fundamentais para orientar as condutas sociais de modo a evitar efeitos negativos sobre o meio ambiente. Os estudos no âmbito da Educação Ambiental vêm indicando sobre sua importância para estimular habilidades técnicas para resolver os problemas ambientais. O presente artigo objetiva compreender de que maneira a educação ambiental vem sendo trabalhada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jaime Lacet - EMEFJL, em Santa Rita/PB, especificamente por meio de uma horta escolar. O estudo contou com pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, a partir de análise de legislações que regulam a temática, como a Constituição Federal e a Lei nº 9.795/1999 que institui a Política Nacional de Educação Ambiental. A coleta de dados foi realizada com a pesquisa de campo, onde aplicou-se entrevista estruturada com uma amostra de 26 estudantes do 9° ano do Ensino Fundamental da instituição, e entrevista semiestruturada com a Secretária Municipal de Educação de Santa Rita/PB. Os dados coletados foram analisados a partir da elaboração de quadros e gráficos. Como principais achados, tem-se: i) 100% dos alunos entrevistados entendem a Educação Ambiental como importante para sua formação cidadã, afirmaram gostar de estudar os temas ambientais e entendem como importante que as atividades de educação ambiental se relacionem com a realidade local e da escola que estão inseridos; ii) para a viabilização das hortas desenvolvidas na EMEFJL, percebeu-se uma atuação em rede e de parcerias entre a gestão municipal, a equipe escolar, o IFPB e a comunidade de Santa Rita; iii) além do exercício da interdisciplinaridade e consciência ambiental, as hortas possibilitaram vivências artístico-culturais, onde os alunos tiveram contato com artes plásticas e iniciação musical.