Resumo:
Este estudo descreve um projeto voltado para o desenvolvimento de um chatbot educacional destinado a aprimorar a prática de idiomas no WhatsApp. Para atingir esse objetivo, foram utilizadas tecnologias contemporâneas, como o Wppconnect e a API da OpenAI com o modelo GPT-3.5 Turbo. O projeto destaca a crescente importância da Inteligência Artificial (IA) na educação, explorando sua influência transformadora no ambiente educacional. Tecnologias como redes sem fio, dispositivos móveis e armazenamento em nuvem são fundamentais para a evolução da IA na educação. Além disso, chatbots podem ajudar a enfrentar desafios específicos. O estudo destaca a importância da personalização em chatbots educacionais, especialmente em um contexto de aprendizado de idiomas. O chatbot proposto personaliza a experiência de aprendizado, avaliando a personalidade do usuário por meio do questionário TIPI (Ten-Item Personality Inventory), possibilitando que as respostas geradas se ajustem ao perfil individual do aprendiz. Os resultados ressaltam o potencial dos chatbots personalizados como ferramentas educacionais. O feedback positivo dos usuários destaca a capacidade do chatbot em compreendê-los após responderem ao questionário de personalidade. O questionário de satisfação revela uma aceitação positiva do chatbot como ferramenta de aprendizado de idiomas, enfatizando a intuitividade da interface, a relevância das interações e a utilidade do feedback. O estudo destaca a importância da continuidade do ciclo de feedback contínuo para refinar o chatbot e maximizar a aprendizagem e satisfação do usuário. Em última análise, este estudo contribui para a compreensão de como a IA, aliada a abordagens personalizadas, pode aprimorar o processo educacional.
Descrição:
ALENCAR FILHO, F. A. M. Desenvolvimento de um Chatbot para prática de idiomas no Whatsapp. 2023. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2023.
