A gestão da política de assistência estudantil na UEPB

Abstract

Neste trabalho, inicialmente, optou-se por analisar, de forma breve, a história recente da assistência estudantil no ensino superior, partindo da concepção de educação como direito e responsabilidade do Estado, a partir da Constituição de 1988, a qual seria um marco para torna-lá, de fato, uma política pública. Sabe-se que a história da assistência inicia-se bem antes, e a discussão se intensifica com o boom das universidades, em 1970; entretanto, destacaram-se as concepções e dados recentes, como forma de introduzir e contextualizar o objetivo do estudo: a gestão da política na Universidade Estadual da Paraíba, apresentando toda a trajetória da criação da Pró-reitoria de Assistência Estudantil até as ações desenvolvidas atualmente, demonstrando a importância do marco da adoção das cotas na instituição e destacando todo processo de gestão até as questões chaves para desenvolver a Política de Assistência Estudantil na UEPB. A metodologia da pesquisa, em função dos objetivos, é de caráter exploratória e descritiva, com abordagem analítica quanti-qualitativa e respaldo da história oral. Os dados apontam que traçar estratégias para superação dos entraves financeiros e sistemáticos é uma realidade urgente para uma instituição que comemorou, no ano de 2022, 35 anos de estadualização e que já conta com um destaque de grande relevância regional no quesito “política de assistência estudantil”.