Desenvolvimento de material educativo sobre cuidados após exodontias simples com base em boas práticas de letramento em saúde

Abstract

O letramento em saúde é um determinante social e estrutural de saúde que indica a capacidade de interpretar, processar e utilizar informações de saúde na prática. No contexto odontológico, o letramento em saúde bucal é indispensável para prevenção de doenças e para potencializar o sucesso dos tratamentos odontológicos. O objetivo desse estudo foi elaborar um material educativo sobre cuidados pós-cirúrgicos em pacientes submetidos a exodontias simples, com base em boas práticas de letra-mento em saúde.Trata-se de um estudo com abordagem baseada na metodologia da pesquisa convergente assistencial e utilizou a ferramenta de Comunicação Clara (CCI) validada no Brasil (BR-CDC-CCI) para avaliar a construção do folheto propos-to. Além disso, a análise de conteúdo foi realizada por especialista com expertise na área de cirurgia e traumatologia bucomaxilofacial e a análise do atendimento aos critérios do BR-CDC-CCI foi feita por dois examinadores previamente treinados (Kappa>0.70). Após criteriosa avaliação da literatura nas bases PubMed, Scopus, Scielo e Google Scholar, foram incluídos 13 estudos para orientar a formulação de conteúdo do folheto, com base na resposta à pergunta orientadora desse estudo: quais os cuidados pós-operatórios após exodontias? A análise de conteúdo da litera-tura demonstrou que os cuidados pós-operatórios após cirurgias odontológicas são fundamentais para o controle da hemostasia, cicatrização eficaz e redução do risco de infecções. Por outro lado, alguns estudos foram direcionados de outros tipos de cirurgia devido à escassez de pesquisas específicas sobre exodontias simples com recomendações pós-operatórias detalhadas. Tal achado não impacta na produção do material, dado que os princípios preventivos nos diferentes tipos de cirurgia são predominantemente semelhantes. Em relação à aplicação do BR-CDC-CCI no mate-rial educativo formulado, foi percebida após a formulação do folheto, a necessidade de alterações quanto à linguagem técnica do material e adequação de imagens, au-mentando sua pontuação que estava em torno de 70 pontos para 90 pontos, o que está de acordo com o que é considerado como adequado para os autores do instru-mento utilizado. Desse modo é possível concluir que o material educativo produzido alcançou uma pontuação considerada adequada para a a sua aplicação no cenário prático de atividades de educação em saúde, podendo ter seu efeito a longo prazo avaliado em intervenções futuras.