A africanidade na geometria plana: uma abordagem lúdica para o Ensino de Matemática

Abstract

Este trabalho propõe uma abordagem metodológica que integra elementos da cultura africana ao ensino de geometria plana, utilizando o jogo africano Shisima como base. Objetivou-se, com a pesquisa, analisar as contribuições dos elementos culturais africanos enquanto recurso didático para o ensino de geometria plana. A pesquisa busca explorar como a africanidade pode afetar positivamente o ensino de geometria plana. Assim, surge a seguinte questão central: De que maneira a integração da africanidade e de elementos culturais africanos em atividades lúdicas e inovadoras pode impactar o processo de aprendizado e o envolvimento dos estudantes no ensino de geometria plana? Esta questão tem o foco de investigar o potencial da abordagem proposta não apenas em transmitir conhecimentos matemáticos, mas também em promover uma contemplação sobre a cultura africana e como ela pode contribuir para a educação, sendo possível abranger a atuação da Lei 10.639/03, que ressalta a valorização da história e cultura afro-brasileira em instituições de ensino. O referencial teórico do presente trabalho discute conceitos relacionados à cultura africana, à história da geometria e suas possibilidades e dificuldades, além de abordar ferramentas pedagógicas que propõem uma abordagem enriquecedora nas aulas de Matemática. A metodologia utilizada para este estudo foi a pesquisa qualitativa, com a realização de um estudo de campo desenvolvido em uma turma de 9° ano do Ensino Fundamental na Escola Estadual Dr. Manoel Dantas. A aplicação desta pesquisa ocorreu a partir de um questionário inicial, apresentação da cultura africana, aplicação do jogo Shisima, construção do tabuleiro, aplicação da atividade em sala e um questionário final. Os resultados obtidos através do primeiro questionário permitiram verificar as perspectivas dos alunos sobre a cultura africana e conteúdos matemáticos, e como a aplicação das atividades práticas em sala contribuiu para o aprendizado do conteúdo geométrico e para a contemplação da cultura africana. Desta forma, verificamos que a integração do jogo africano Shisima com a geometria plana foi eficaz para este estudo.