Peddypaper: um enfoque arquivístico na difusão do histórico e conscientização social da Paraíba

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar o impacto do Peddypaper, em formato de Roteiro e de Projeto de Extensão, com um enfoque arquivístico, visando à difusão do patrimônio histórico, à conscientização social e à educação ambiental na Paraíba.O Peddypaper é uma atividade lúdica e educativa, implementada como parte de um projeto de extensão vinculado ao Programa SESA (Seminário de Saberes Arquivísticos) da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). A pesquisa utiliza uma abordagem descritiva, relatando a experiência da autora como bolsista e extensionista, e busca integrar os princípios da Arquivologia à educação patrimonial e à educação ambiental. Possui a questão problema “De que maneira o Peddypaper, aplicado com um enfoque arquivístico, pode contribuir para a difusão do patrimônio histórico e a conscientização social e ambiental na Paraíba?”. O método empregado envolve o planejamento e execução do Peddypaper em espaços históricos e ambientais, com a participação de alunos e comunidade, e a posterior análise de sua eficácia como ferramenta de ensino, conscientização histórica e ambiental. Os resultados indicam que o Peddypaper contribui significativamente para o engajamento dos participantes com o patrimônio cultural e ambiental, ao mesmo tempo que reforça a importância da organização documental e da preservação da memória histórica e natural. Conclui-se que o Peddypaper, ao promover a interação entre ensino, pesquisa e extensão, desempenha um papel crucial na valorização da Arquivologia, na conscientização ambiental e na disseminação de conhecimentos históricos de maneira acessível e interativa.