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Na história, na docência, na escola, buscar os caminhos possíveis: relatorio de estágio supervisionado

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dc.contributor.author Silva, Paulo Gracino da
dc.date.accessioned 2014-04-09T16:45:48Z
dc.date.available 2014-04-09T16:45:48Z
dc.date.issued 2014-04-09
dc.identifier.other CDD 371.12
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3398
dc.description SILVA, P. G. da. Na história, na docência, na escola, buscar os caminhos possíveis: relatório de estágio supervisionado. 2014. 60f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014. pt_BR
dc.description.abstract Este relatóriotem como objetivo principal relatar as atividades realizadas no ano letivo de 2013 na disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório II (ESO II), buscando descrever objetiva e subjetivamente os encontros realizados na sala de aula, o processo de planejamento da oficina e das regências, bem como fazer uma análise crítica das experiências vivenciadas. A fundamentação teórica tem por base as obras deBittencourt (2004),de Fernandes (2008),de Vasconcellos (2005), de Menezes e Almeida (2008), e outros, que nortearam nossos questionamentos ao longo do processo. Planejando, observando e executando a experiência do estágio construímos a metodologia utilizada para o desenvolvimento desta produção, que também representa o Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título graduação em História pela UEPB campus III – Guarabira – Paraíba. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Marisa Tayra Teruya pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Relatório de estágio pt_BR
dc.subject Prática docente pt_BR
dc.subject Práticas de ensino pt_BR
dc.title Na história, na docência, na escola, buscar os caminhos possíveis: relatorio de estágio supervisionado pt_BR
dc.type Other pt_BR


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