As contribuições do lúdico no ambiente da educação infantil: estudo de caso sobre a Escola Municipal Francisca Leite Braga/Belém - PB

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso tem como meta principal e objetivo primordial abordar a importância do lúdico em sala de aula, pois o ato de trabalhar com jogos e brincadeiras educativas contribui de forma significativa para o desenvolvimento intelectual, emocional, social e escolar do aluno. O educador é o verdadeiro responsável para adaptar novas técnicas de ensino e novas metodologias de ensino para se trabalhar com os brinquedos de forma prazerosa e satisfatória para despertar a motivação nos alunos. Portanto, esta é uma pesquisa acadêmica, que traz características bibliográficas, sendo fundamentada a partir das teorias aqui apresentadas neste trabalho de conclusão de curso, também abordamos a pesquisa qualitativa que oferece subsídios para o pesquisador em relação ao lúdico em sala de aula para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. Para comprovação da importância do lúdico em sala de aula partimos para uma pesquisa de campo na Escola Municipal Francisca Leite Braga/Belém-PB, que engrandeceu a construção deste TCC e possibilitou crescimento cognitivo ao pesquisador. Não podemos esquecer-nos das teorias apresentadas e discutidas ao longo do curso, que contribuiu significamente para construção de tal trabalho e possibilitou novas aprendizagens ao pesquisador, mediante contexto ressaltado.