A relação família e escola: a realidade da Escola Municipal Maria de Lourdes de Lima

Abstract

O presente trabalho procura analisar a Relação Família e Escola na Escola Municipal Maria de Lourdes de Lima na cidade de Mato Grosso – PB. O estudo realizado caracterizou-se como uma pesquisa de campo nas turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, e tem como objetivo geral analisar a forma como os pais e professores compreendem a relação entre família e escola. Em seguida foi escolhido como objetivos específicos: Identificar a compreensão da família sobre a função da escola e registrar como a escola promove atividade para envolver a família. Para coleta de dados, realizamos uma pesquisa de campo de natureza descritiva, tendo sido aplicado questionários com as famílias e professores. Como aparato teórico recorreu-se à Lopes (2002), Libâneo (1991), Freire (1981), Brandão (2001), Connel (1995), Cunha (1995), entre outros. A pesquisa investigou a relação família e escola e os resultados mostram que a escola necessita de uma relação com a família através das suas próprias funções que possibilitem reconstruir valores, conceitos comportamentos desta junto à instituição.