(Dis)Funções entre teoria e prática: necessidades informacionais de sujeitos sociais em campo de estágio profissional

Abstract

A formação profissional é algo primordial nos dias de hoje, e a universidade tem um papel importante nesse processo. Na academia uma das atividades de destaque para a formação profissional é o Estágio. Esta etapa da formação do aluno é fundamental para que vivencie as práticas de sua formação em tempo real. Sendo assim, esta pesquisa objetivou analisar as necessidades de informação dos estagiários em processo de Estágio Supervisionado do curso de Arquivologia da Universidade Estadual da Paraíba, partindo do seguinte questionamento: como compreender as necessidades informacionais dos sujeitos em campo de estágio profissional? Com base neste questionamento, a hipótese sustentou que as necessidades informacionais sobre as práticas arquivísticas não são atendidas. Para os procedimentos metodológicos, este estudo fundamentou-se na abordagem qualitativa e quantitativa, caracterizando-se como descritivo e exploratório.