dc.contributor.author |
Lima, Maria Glória de |
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dc.date.accessioned |
2014-12-09T16:55:55Z |
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dc.date.available |
2014-12-09T16:55:55Z |
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dc.date.issued |
2014-12-09 |
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dc.identifier.other |
CDD 372.891 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6389 |
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dc.description |
LIMA, M. G. de. Minha vida, minha história: um caminho seguido pelos passos da geografia. 2014. 27f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - EAD)- Universidade Estadual da Paraíba, Catolé do Rocha, 2014 |
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dc.description.abstract |
A geografia é um saber de caráter estratégico que além de servir para educar o cidadão também contribui para ajudá-lo a buscar possíveis mudanças e compreende o espaço das pessoas com o do mundo. Assim, é compreensível que ela constantemente, passe por profundas transformações. Dentro deste contexto ela se apresenta como uma disciplina marcante e imprescindível para a formação de um cidadão atualizado e critico. Dessa forma o objetivo geral foi Compreender o contexto da realidade social da escola campo de estágio, de modo a permitir ao licenciando posicionar-se criticamente a essa realidade e participar de sua transformação.Partindo por este anglo é importante destacar que o ensino de geografia é fundamental para o desenvolvimento da percepção do aluno, bem como é importante que o professor da disciplina desenvolva um trabalho em sala de aula que possibilite o aluno a reflexão critica diante de seu meio e a sociedade em geral. Como metodologia foi utilizada a participação como parâmetro de investigação do trablaho Para fundamentar este trabalho foi utilizados teóricos como; BURIOLLA (2001); CARLOS (2007); PAULO FREIRE (1996) entre outras fontes. |
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dc.description.sponsorship |
Orientador: Sérgio Ricardo de Rocha Simplício |
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dc.language.iso |
other |
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dc.subject |
Ensino de geografia |
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dc.subject |
Cidadão crítico |
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dc.subject |
Formação do professor |
pt_BR |
dc.title |
Minha vida, minha história: um caminho seguido pelos passos da geografia |
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dc.type |
Other |
pt_BR |