A Percepção dos alunos do ensino superior sobre: a EAD vivida e a docência

Lourenço, Lípio Emanuel Bezerra

dc.contributor.author	Lourenço, Lípio Emanuel Bezerra
dc.date.accessioned	2015-02-26T18:07:56Z
dc.date.available	2015-02-26T18:07:56Z
dc.date.issued	2015-02-26
dc.identifier.issn	CDD 374.4
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/6906
dc.description	LOURENÇO, Lípio Emanuel Bezerra. A Percepção dos alunos do ensino superior sobre: a EAD vivida e a docência. 2014. 24f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - EAD)- Universidade Estadual da Paraíba, Taperoá, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	Na Educação a Distância (EAD), tem-se por convenção que os projetos de curso e de disciplinas devam ser baseados na tarefa, no aluno e no contexto no qual a aprendizagem terá lugar. É, portanto, essencial determinar as características e necessidades dos alunos. O objetivo geral deste Trabalho de Conclusão de Curso é propor identificar a percepção da EAD vivida a partir da análise de conteúdo do discurso dos alunos do ensino superior, sobre o Estágio Supervisionado de Docência, uma vez que o mesmo ocupa um lugar importante na formação docente, visto que interfere de forma incisiva na prática pedagógica do professor.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Laércia Maria Bertulino de Medeiros	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Educação a distância	pt_BR
dc.subject	Docência	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	A Percepção dos alunos do ensino superior sobre: a EAD vivida e a docência	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR