A leitura da palavra de jovens e adultos da EJA na EEEF Machado de Assis no município de Santa Rita- PB

Abstract

O presente trabalho tem como enfoque investigar o processo da leitura nas turmas de alfabetização da Educação de Jovens e Adultos, a partir da pesquisa realizada junto aos discentes do Fundamental I na Escola Estadual de Ensino Fundamental Machado de Assis na cidade de Santa Rita-PB. No decorrer desta pesquisa, fiz um breve comentário sobre a retrospectiva histórica da EJA, a importância da leitura, sobre os sujeitos da EJA e o papel do professor, a metodologia usada foi a observação e aplicação de questionários. A modalidade si ensino da EJA requer uma metodologia que atenda as necessidades de jovens e adultos que reingressam no contexto escolar e que possuem vivências que precisam ser valorizadas pelos educadores, para posteriormente apresentar ao aluno da EJA a importância da leitura enquanto um fator preponderante para formação do cidadão critico, capaz de interferir e transformar o meio social no qual está inserido.