Resumo:
A presente pesquisa ora apresentada é intitulada “Princípios gerais de desenvolvimento
e avaliação de usabilidade de interfaces computacionais: um estudo de caso do sistema
EducaCenso”. Por um lado, este estudo faz um levantamento de métodos de avaliação
de usabilidade de interfaces e de princípios de desenvolvimento de interfaces, elicitando
os principais métodos e princípios existentes na literatura de interface gráfica de
Engenharia de Software, de modo a contribuir para essa área de conhecimento. Por
outro lado, expõe um estudo de caso sobre a avaliação de usabilidade do Sistema
EducaCenso utilizando o método ‘Teste de Usabilidade”, que coleta informações,
através de um questionário, sobre a satisfação do usuário ao utilizar o sistema. A
população do estudo foi composta por todos os usuários que utilizam o Sistema
EducaCenso e que ao mesmo tempo são funcionários públicos na Rede Estadual de
Ensino da cidade de Patos – PB, a amostra foi formada por 14 indivíduos. O
levantamento e a análise dos dados coletados, possibilitou a criação de propostas para a
melhoria do EducaCenso, bem como propostas de melhorias para essa área de interfaces
computacionais.
Descrição:
SILVA, H. Q. M. Princípios gerais de desenvolvimento e avaliação de usabilidade de interfaces computacionais: um estudo de caso do Sistema Educacenso. 2015. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação)–Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2015.
