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Data do documentoTítuloAutor(es)
7-Jun-2016O processo de ensino e aprendizagem de leitura e produção textual em turmas de ensino médio: um olhar crítico a partir da vivência no estágioVieira, Vanuza Lopes
18-Mai-2016Relatório de estágio supervisionado em Geografia: percepções da docênciaSilva, Sharlyston de Melo
16-Mai-2016Uma análise sobre a aplicação de uma sequência didática em aulas de língua inglesaSantos, Gilberto Batista dos
16-Mai-2016Análise do exercício profissional do assistente social nas organizações não-governamentais: uma reflexão a partir da experiência do estágio supervisionadoLima, Maria Priscila Rodrigues de
19-Out-2016A literatura de cordel no ensino médio: experiência do estágio supervisionadoSousa, Thaise de Medeiros
25-Out-2016Estágio supervisionado em Geografia: prática com a utilização do graffiti para a construção do conhecimento geográficoSilva, Lietson Paiva de Souza
14-Out-2016Aulas que lecionai: a narrativização de professores de língua inglesa em escolas públicas de Campina Grande em contexto de vulnerabilidade socialAlmeida, Anderson Nicacio Medeiros
1-Jul-2016Da teoria á prática: a importância do estágio supervisionado em língua inglesaPontes, Ana Paula da Silva
10-Mai-2016Considerações acerca da importância do estágio supervisionado em Geografia em turma de ensino médio, Campina Grande – PBAlves, Valeska de Farias
7-Dez-2016Formação do pedagogo e docência na EJA: realidade e desafiosLeal, Danuza Mirelle Trajano

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