Saberes matemáticos dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Abstract

O presente trabalho traz reflexões a respeito do Ensino e Aprendizagem em Matemática. Tem como objetivo analisar os conhecimentos matemáticos de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Para tanto, realizamos uma pesquisa de campo envolvendo 80 alunos de uma escola pública. A pesquisa foi desenvolvida através da aplicação de uma atividade de Matemática contendo questões sobre equação do primeiro grau e operações com números racionais. Observamos que a maioria dos alunos não conseguiu responder as questões corretamente, cometendo erros que não são esperados no ano em questão. Percebemos que os conteúdos estudados nos anos anteriores não foram efetivamente assimilados, dificultando o processo de ensino-aprendizagem.