O ensino de geografia na Escola Olívio Maroja, Araçagi - PB

Abstract

O trabalho trata se da análise do processo ensino aprendizagem na disciplina de geografia na Escola Municipal de Ensino Fundamental Olívio Maroja, localizada na zona rural do município de Araçagi/PB no assentamento Maria Preta, antiga Fazenda Violeta. Faz-se necessário tal estudo mediante a importância do ensino geográfico na formação do educando como agente atuante e modificar do espaço geográfico. Disciplina esta que contribui na formação do cidadão consciente e crítico dos problemas do mundo em que vive. A geografia torna- se presente na vida de cada indivíduo, pois se trata de uma ciência que discute o homem e o espaço geográfico, o qual faz parte. Esse conhecimento é adquirido através da vivência, como também no ensino escolar. Então, este trabalho tem como objetivo compreender o processo de ensino aprendizagem na referida disciplina, analisando a prática pedagógica dos professores e a percepção dos alunos do ensino fundamental II. Utilizamos para realização desse trabalho um levantamento bibliográfico, realizado em bibliotecas e sites na internet; trabalho empírico com trabalhos de campo e observações ao espaço escolar; aplicação de questionários e registros fotográficos. Compreendemos que o ensino da geografia não se deve deter ao cúmulo de conteúdos adquiridos na sala de aula, mas a aquisição de conhecimentos que sirva de suporte para reflexão e compreensão da realidade do âmbito local ao global. Portanto, o processo de ensino aprendizagem tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando.