A prática de ensino em História na E. E. E. F. M. Silvo Porto

Abstract

Este artigo é o resultado de uma reflexão do estágio supervisionado, o qual foi realizado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Silvo Porto, localizada na cidade de Pilõezinhos. Tendo como embasamento o conceito de história e a pratica do professor em sala de aula, para melhor conciliação teórica foram utilizados conceitos de alguns teóricos que se tem a analisar o ensino de história e em sala de aulas como: KARNAL (2003 -2012), FREIRE (2009), BITTENCOURT (2011), Pinsky (2003). Utilizamos como procedimento metodológico: a pesquisa, informações da coordenação da escola, observações, intervenções e atuação da regência em sala de aula. Totalizando como um conjunto para nossas experiências em sala de aula enquanto professora. Os pontos abordados foram às novas formas da aplicação da disciplina e o aproveitamento do conhecimento do aluno para melhoria e desenvolvimento de seu aprendizado.