Discutindo a formação docente dos profissionais da creche

Abstract

O objetivo deste trabalho é discutir sobre a importância da formação dos profissionais das creches, como fator importante para maior qualidade no seu atendimento. Para tanto, fizemos um resgate histórico das creches e a sua regulamentação como direito da criança, evidenciando a necessidade de implantar uma política de formação e valorização profissional, de maneira que atenda as demandas didáticas e sociais em relação à prática educativa ocorrida no dia-a-dia das creches. Realizamos uma pesquisa de campo configurando um estudo de caso, com aplicação de questionários, envolvendo as monitoras das creches da rede municipal de Guarabira/PB. A análise do questionário revelou que a maioria do universo investigado está procurando se qualificar ou reconhece essa necessidade. Observamos que grande parte das pessoas que já cursaram o magistério também estão cursando graduação, em busca de formação continuada.