O projeto político-pedagógico e a atuação do professor na escola

Abstract

Este trabalho traz uma reflexão acerca da importância do projeto político- pedagógico na organização administrativa e pedagógica da escola especificamente a contribuição do mesmo na prática educativa do professor. O Projeto político-pedagógico funciona como uma construção coletiva na qual são expostas as necessidades da escola e também uma tomada de decisões que influirá direta ou indiretamente na prática do professor em sala de aula desta forma torna-se uma ferramenta essencial para o processo ensino-aprendizagem. Uma formação adequada proporcionará ao professor subsídios para trabalhar a sua prática partindo do PPP, visto que este oferecerá ao educador caminhos a serem percorridos para alcançar uma formação integral do educando, tornando-o um cidadão atuante na sociedade, dessa forma a escola assume o papel de desenvolver nos alunos suas múltiplas habilidades sendo estas, cognitivas, afetivas, interpessoais, entre outras, pois o projeto político-pedagógico proporciona ao educador o trabalho interdisciplinar integrando as disciplinas e fazendo-as interagir com a realidade e com os problemas sociais oferecendo, desse modo um conhecimento mais amplo e completo ao educando além de prepará-lo para atuar criticamente na sociedade como sujeito ativo desta. Nessa perspectiva o trabalho com o PPP pode oferecer ao educador caminhos que possam orientá-lo além de organizar sua prática para a efetivação de uma aprendizagem significativa.