Reflexões sobre o ensino de geografia no contexto da educação do campo

Abstract

Articulando o ensino de Geografia com a Educação do Campo, e sob o pressuposto que coloca a disciplina da Geografia como um importante instrumento no entendimento dos processos que envolvem as dinâmicas e os processos sociais no campo, bem como o modo de vida rural, este trabalho tem por objetivo refletir sobre as práticas pedagógicas da Geografia na educação do campo. O trabalho busca um resgate histórico sobre o surgimento e a evolução da educação do campo no Brasil, como também pondera sobre as práticas pedagógicas da educação do campo, além de realizar uma discussão quanto à importância do ensino de Geografia na educação do Campo como um movimento contínuo, no qual a Educação do Campo pode contribuir para o ensino de Geografia e o ensino de Geografia poderá contribuir para o fortalecimento dos ideais da Educação do Campo.