Gêneros digitais como ferramenta de ensino e aprendizagem

Abstract

A evolução da sociedade requer mudanças de postura na prática educativa do professor. Portanto o presente trabalho aborda a questão do ensino e aprendizagem incluindo as tecnologias digitais de informação e comunicação(TICs). O tema foi desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Infantil e fundamental professora Terezinha Garcia Pereira na cidade de Brejo do Cruz – PB. Utilizou – se de uma abordagem quali-quantitativa compreendendo o período de julho de 2012 a julho de 2013. Nas discussões foram abordadas as tecnologias de informação como internet, blogs, e-mail, softwares educacionais, para melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Essas questões possibilitaram fazer um paralelo entre a prática docente e suas concepções tecnológicas que direcionam essas práticas em sala de aula. O trabalho mostrou que é possível incluir e integrar o aluno com o professor de forma criativa, melhorando consequentemente o ensino e a aprendizagem.