O ensino de história e o uso de metodologias diferenciadas em sala de aula: o relato de uma experiência no ensino fundamental e médio

Abstract

Este artigo tem o objetivo de destacar as possibilidades de ensinar história de maneira diferenciada ao se utilizar de métodos não tradicionais obtendo bons resultados de aprendizagem em salas de aula do ensino fundamental e médio como também nas aulas de cursinhos preparatórios do ENEM. Os métodos que serão apresentados, ao longo deste artigo, foram adotados com sucesso na Escola Hello Colégio e Cursos localizados na cidade de Jacaraú PB, no período entre 2013 a 2015 e no curso preparatório para provas de ENEM Pró Vale, situado na cidade de Rio tinto PB, no período de 2015 a 2016, onde todo o trabalho destacado neste artigo foi usado, levando-se em conta toda a estrutura já formada nas escolas e seus métodos de ensino e criando novas formas de se ensinar história de modo a fazer o aluno se sentir que estaria vivenciando a história presente nos livros. Buscou-se, com novos métodos de ensino, se promover um mergulho na própria história dos estudantes trazendo, para perto deles, algo que parecia distante e invisível.