A influência negativa da violência doméstica sobre o aprendizado de crianças e adolescentes.

Abstract

Este artigo consiste no estudo do papel do judiciário e da escola em face da problemática da violência doméstica e sua repercussão no processo de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes. A intenção da pesquisa é analisar e refletir acerca da temática a partir das experiências relatadas por seis professoras do Colégio Estadual Ministro José Américo de Almeida, da cidade de Areia-PB. Para viabilizar a realização deste trabalho, foi utilizada a metodologia qualitativa através da técnica de entrevista. A base doutrinária que fundamenta essa pesquisa parte de contribuições teóricas de alguns autores, tais como Guerra, Balista, Levisky, Boff e Assis e Constantino. Esse estudo procura criar condições para discussão de como o judiciário e a escola, juntos com a família, podem superar a repercussão negativa na aprendizagem de crianças e adolescentes. Destarte, parte do pressuposto de que é importante a busca informações bibliográficas e a necessidade de um estudo empírico sobre violência doméstica ligado à instituições educacionais.