Precarização do trabalho na atividade de professores substitutos

Abstract

A presente pesquisa teve como objetivo analisar a relação entre precarização do trabalho e sofrimento psíquico na atividade dos professores substitutos do campus I, de uma Universidade Pública no Município de Campina Grande, Paraíba. De acordo com revisão bibliográfica realizada, o tema da precarização é bastante divulgado em suas várias vertentes e conexões, mas se verificou uma lacuna em sua relação com o trabalho de professores substitutos. Neste sentido, foi justificada a realização desta pesquisa por abarcar uma categoria profissional que tem crescido nos últimos anos em face das reformas na legislação trabalhista que permite a contratação sem concurso público. Tratou-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e quantitativa, e quanto aos seus objetivos é exploratória e interpretativa. A pesquisa foi realizada nos Departamentos de graduação de uma instituição pública de ensino superior e participaram 10 professores substitutos, que tinham pelo menos um ano de trabalho. O instrumento para a coleta de dados foi um questionário sociodemográfico e profissional e uma entrevista semiestruturada. Os dados desta pesquisa demonstram de que maneira a fragilidade no vínculo empregatício causa o sofrimento nos professores substitutos, podendo este atrapalhar o desenvolvimento de suas atividades, tais como a carga horária excessiva, falta de reconhecimento e baixa remuneração, ocasionando doenças mentais e físicas, e insatisfação. No entanto, apesar dos diversos empecilhos, o trabalho pode ainda ser transformado em fonte de prazer para estes profissionais, onde o sofrimento acaba não sendo de todo nocivo a saúde, quando os professores substitutos conseguem transformar as situações de trabalho, através da mobilização da inteligência e da personalidade do indivíduo.