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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBarbosa, Bruna da Silva-
dc.date.accessioned2017-08-31T16:28:19Z-
dc.date.available2017-08-31T16:28:19Z-
dc.date.issued2017-04-18-
dc.identifier.otherCDD 372.6561-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/14367-
dc.descriptionBARBOSA, B. da S. El uso de las canciones como herramienta motivadora para la discusión sobre cultura en clases de E.L.E. 2017. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.pt_BR
dc.description.abstractO uso das canções em aulas de E.L.E., surge como proposta para trabalhar arte e cultura, de forma que a motivação seja para que o aluno tenha vontade de conhecer a língua e a cultura dos países de fala española. Assim, vemos primeiro a canção como uma arte que vai despetar o desenvolvimento do afetivo e do social. E mostrar que canções não são apenas para aprender gramática, pois o aluno deve aprender a utilizar a leitura e a escrita em suas práticas sociais. Um dos objetivos ao utilizá-las na aula para motivar a aprendizagem, é que, elas despertam o interesse pela língua e a cultura assim se torna uma aprendizagem mais fácil por parte de quem aprende. Recorremos aos documentos oficiais para o ensino-aprendizagem de E.L.E. no Brasil, Alfredo Bosi (2004), Magda Soares (2009), López (2005), Martín (2013).pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Heloisa Costa Rigonpt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEnsino de língua espanholapt_BR
dc.subjectCançõespt_BR
dc.subjectDidáticapt_BR
dc.subjectMotivaçãopt_BR
dc.titleEl uso de las canciones como herramienta motivadora para la discusión sobre cultura en clases de E.L.E.pt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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