Oficinas de Matemática: Uma experiência com os reeducandos do Serrotão

Abstract

Neste trabalho objetivamos relatar os resultados de uma experiência realizada com os reeducandos do sistema prisional de Campina Grande, mais precisamente no campus avançado da Universidade Estadual da Paraíba-UEPB, localizado no Presídio Regional do Serrotão, tendo como metodologia a aplicação de oficinas de matemática elaboradas a partir de tendências de ensino como resolução de problemas e a etnomatemática. Consideramos e valorizamos os conhecimentos de mundo dos mesmos na formulação das aulas para construção de novos conhecimentos. Assim, propusemos duas situações problema, a construção de uma maquete de ponte através de palitos de churrasco e de picolé e a segunda, a construção de uma sala de aula, a partir das quais trabalhamos toda geometria envolvida e um possível orçamento de todo o material utilizado para a realização da tarefa. Concluímos que as oficinas realizadas tiveram grande êxito, pois os reeducandos puderam trabalhar em grupos e relacionar a Matemática de maneira significativa com suas vidas, pois muitos deles trabalham com artesanato e foi muito bom poder relacionar esta habilidade deles com a oficina da maquete. Outros têm conhecimento de construção civil o que facilitou o desenvolvimento da oficina que envolvia a construção da sala de aula.