A ciência na visão de professores de Araruna-PB: Um estudo

Abstract

Este artigo é resultado de uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratória, com professores que atuam no Ensino Fundamental da rede pública da cidade de Araruna – PB. O trabalho teve a intenção de fazer um estudo, de caráter inicial, sobre a visão de ciência de professores, uma vez que não há análise com os professores de ciências da região. A importância de conhecer a visão dos docentes acerca do trabalho da ciência deve-se às consequências dessa para a necessária renovação no ensino de ciências que, a partir disso, auxiliará na construção de uma imagem mais adequada da ciência pela sociedade. Diante disso, esse trabalho contribui ao apresentar os resultados desse estudo que permitiu uma primeira aproximação com a visão de ciência dos professores de Araruna-PB.