Conflito na Gestação escolar: as relações interpessoais no cotidiano escolar – um obstáculo no processo educacional

Abstract

O presente trabalho expõe um estudo teórico das características e particularidades do papel do gestor educacional como mediador no cotidiano escolar no modelo de gestão democrática, nossa metodologia foi realizado através de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de estudo obras de relevante prestígio focadas no tema, com o objetivo de fazer uma reflexão da importância do gestor educacional como mediador das relações interpessoais para o sucesso das ações pedagógicas no cotidiano escolar. "Ao lidar com pessoas, lembre-se de que você não está lidando com seres lógicos, e sim com seres emocionais." (Dale Carnegie). Neste contexto concluímos que resolver este tipo de conflito não é uma tarefa fácil, porém não é impossível, desde que o gestor se disponha a criar mecanismos de dialogo de modo a amenizar os conflitos das relações interpessoais no âmbito escolar