Memória e cotidiano na Escola Estadual Pe. Hildon Bandeira (1955-1985)

Abstract

Buscamos, neste artigo, estudar algumas experiências do cotidiano escolar e analisar a memória de alguns atores sociais que vivenciaram experiências na Escola Estadual Padre Hildon Bandeira localizada em Alagoa Grande-PB. Para efetivação dessa pesquisa, entrevistamos quatro pessoas que contribuíram, por meio da história oral e o uso da memória, com relatos do cotidiano escolar entre 1955-1985. Procuramos, além disso, destacar a importância e o uso da história oral nas narrativas históricas, bem como, reflexões sobre a disciplinarização dos corpos na perspectiva do historiador francês Michel Foucault.