Significando e ressignificando a educação infantil a partir do estágio supervisionado

Abstract

O presente estudo é resultado do Estágio Supervisionado em Educação Infantil realizado na Creche Alcides Cartaxo Loureiro, localizada na Rua Geralda de Fátima, no bairro Três Irmãs, em Campina Grande-PB.O mesmo tem como objetivo descrever e refletir sobre o espaço/tempo da Educação Infantil, considerando os aspectos estruturais e organizacionais da instituição pesquisada,bem como o fazer pedagógico nesse nível de educação. O referido estágio se deu em dois momentos compreendidos em Observação/co-participação e Docência, em períodos distintos, conforme estabelece a Resolução/UEPB/CONSEPE 068/2015. A observação/co-participação(objeto do Estágio Supervisionado III) objetivou uma aproximação entre o aluno-estagiário e a realidade da escola, bem como um contato inicial com a prática pedagógica desenvolvida na Educação Infantil, através da qual se pode observar todo o cotidiano da instituição, inclusive participando de planejamentos, atividades e experiências pedagógicas. É importante ressaltar que esse momento do estágio é fundamental para a fase da docência.