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dc.contributor.authorSilva, Thatyanne Cordeiro-
dc.date.accessioned2018-07-13T16:37:33Z-
dc.date.available2018-07-13T16:37:33Z-
dc.date.issued2017-12-19-
dc.identifier.otherCDD 372.4-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17096-
dc.descriptionSILVA, T. C. Leitura sobre a obra Quarenta dias, de Maria Valéria Rezende: os lugares e modos de leitura dos leitores literários no Skoob. 2018. 24f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2018.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo corresponde a um estudo acerca de comentários presentes na plataforma Skoob sobre o livro Quarenta Dias (2014), de Maria Valéria Rezende. A pesquisa parte da seguinte questão: Qual (is) o(s) lugar(es) e os modos de leitura dos leitores literários na sua relação com o texto fora do âmbito escolar. O objetivo geral foi discutir as concepções de literatura, leitor e texto literário na contemporaneidade. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica baseada na leitura e análise dos comentários. O escopo teórico que norteia a pesquisa aqui realizada é definido por Roger Chartier (1998, 1999, 2001, 2003) nas assertivas sobre representação, apropriação e práticas de leitura e em Michel de Certeau (1994) sobre o que é ler e o papel do leitor, dentre outros. A análise dos comentários presentes na plataforma Skoob revelou-nos a longa e complexa cadeia de práticas, lugar (es) e modos de leitura dos leitores literários na sua relação com o texto fora do âmbito escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Ana Lúcia Maria de Souza Nevespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectLeitores literáriospt_BR
dc.subjectSkoobpt_BR
dc.subjectPraticas de leiturapt_BR
dc.titleLeitura sobre a obra Quarenta dias, de Maria Valéria Rezende: os lugares e modos de leitura dos leitores literários no Skoobpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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