De copaoba à Serra da Raiz/PB: entrelaços contextuais para um melhor ensino sobre lugar e cotidiano

Abstract

De Copaoba à Serra da Raiz/PB transfigura uma ideia de como o estudo do lugar e cotidiano é essencial para trazer ao aluno a compreensão de relações geográficas espaciais. Por isso, o objetivo que norteou a elaboração deste trabalho foi o de contribuir subsidiariamente com os professores, através da reflexão e confronto com o texto, para que os mesmos façam uso alternativo dessa ferramenta pedagógica e possam levar os estudantes de ensino fundamental e médio a uma melhor interpretação geográfica de Serra da Raiz/PB. Pois, nas escolas, a maneira como está sendo abordado o ensino de Geografia não tem acompanhado as carências e as transformações sofridas pela sociedade. Nessa expectativa, os fundamentos do presente trabalho foram alicerçados em consultas a obras que permitiram analisar a geo-história de Serra da Raiz/PB, assim como de autores que proporcionaram a compreensão da importância do estudo do lugar e sua interação com o sistema mundo, com proximidades voltadas para uma visão holística, não menos importante daqueles que trouxeram destaques à crise pela qual passa a Geografia escolar brasileira. Para tanto, contou-se com o apoio de observações diretas e recorreu-se ao auxílio do método dialético, sob uma explicitação das contradições da realidade, haja vista que a unidade e luta dos contrários põe o cenário sob o contexto em que buscar a realidade é algo fundamental para contestar o concreto prosseguimento das problemáticas vivenciadas.