Um olhar sobre a dificuldade de leitura: relato de experiência

Abstract

A presente monografia é direcionada as dificuldades de leitura de um aluno do 3º ano do ensino fundamental, apresentando sintomas de dislexia, a escolha deste objeto de estudo baseou-se em um estudo de caso realizado no cumprimento do Estágio do PIBID. Sabemos que em cada ser existem suas particularidades, sua forma de aprender e de agir de acordo com aspectos físicos, ambientais e neurológicos. A identificação precoce e o adequado processo interventivo são essenciais para minimizar os efeitos negativos da dislexia. Para tanto, há necessidade de conhecimento sobre a diversidade encontrada no transtorno. Nesse sentido, o objetivo geral desta pesquisa é analisar as possíveis causas das dificuldades de leitura desse aluno, apresentando propostas pedagógicas de superação dos problemas detectados. Sabendo que através da leitura, adquirem-se saberes e conhecimentos sociais, culturais, valores e experiências com o mundo e com os outros. Acreditamos que esse trabalho é relevante e trará contribuições, no sentido de oferecer formas para intervir com uma criança que tenha a mesma dificuldade desse aluno.