Análise do uso das tecnologias da informação e comunicação na rede estadual de Patos-PB-Brasil

Abstract

Este artigo faz uma análise da utilização de tecnologias na área educacional como material auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Em um primeiro momento é feita uma breve abordagem teórica sobre a temática enfatizando o uso das mídias e multimídia em sala de aula. Na sequencia, encontram-se os resultados obtidos em uma pesquisa realizada com os professores de quatro escolas públicas estaduais do município de Patos. Nessa pesquisa são utilizados, para a coleta de dados, questionários com perguntas direcionadas aos professores analisando suas opiniões frente ao uso de tecnologias no âmbito educacional. Como resultado da análise feita, constata-se que o problema mais relevante para a utilização de recursos tecnológicos em sala de aula, tem sido tanto a falta de apoio aos professores para o uso desses recursos no cotidiano escolar como também a falta de formação.