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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/19046
Título: | A utilização do marketing digital como meio ou fonte estratégica no mercado: estudo de caso em uma escola de idiomas de Patos - PB |
Autor(es): | Lira, Mayara de Araújo Almeida |
Palavras-chave: | Marketing Marketing Digital Estratégia de Marketing |
Data do documento: | 17-Mai-2016 |
Resumo: | A internet trouxe mudanças significativas para o mundo, revolucionando as relações sociais e o comportamento do consumidor. Isso fez com que as empresas passassem a enxergá-la como uma ferramenta importantíssima para o marketing. Surgiu assim uma prática que vem sendo amplamente utilizada nos dias atuais, o marketing digital. Desta forma, esse trabalho teve como objetivo principal analisar a utilização do marketing digital como meio estratégico no mercado na escola de idiomas Cultura Inglesa Patos, localizada na cidade de Patos, PB. Além disso, buscou-se descrever as práticas de marketing digital empregadas pela empresa, mostrar a importância dada pela empresa para utilização deste tipo de marketing e identificar as principais vantagens alcançadas com esta utilização. Para tanto, utilizou-se de pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, além do método do estudo de caso. O método escolhido para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. Como resultado, percebeu-se que a organização faz uso do marketing digital principalmente através das redes sociais e do site. Também ficou claro que a mesma compreende a importância e a relevância da utilização desse tipo de marketing, diante de várias vantagens conseguidas por meio dele. |
Descrição: | LIRA, M. A. A. A utilização do marketing digital como meio ou fonte estratégica no mercado: estudo de caso em uma escola de idiomas de Patos - PB. 2016. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2016. |
URI: | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/19046 |
Aparece nas coleções: | 83 - TCC |
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