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dc.contributor.authorSantos, Maria Damiana Rodrigues dos-
dc.date.accessioned2019-08-20T12:53:21Z-
dc.date.available2019-08-20T12:53:21Z-
dc.date.issued2014-07-18-
dc.identifier.otherCDD 371.12-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20051-
dc.descriptionSANTOS, M. D. R. A importância do estágio supervisionado para formação docente. 2014. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) – Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2014.pt_BR
dc.description.abstractO estágio supervisionado é um momento na formação em que o graduando pode vivenciar experiências, conhecendo melhor sua área de atuação. Assim, o presente trabalho tem como objetivo conhecer a visão de um grupo de docentes sobre a importância do estágio supervisionado na sua formação inicial em Pedagogia-PARFOR, realizada na Universidade Estadual da Paraíba - campus VII - Patos. Para a coleta de dados foram aplicados questionários com 10 estagiárias-professoras atuantes na educação básica. Os resultados indicam que todas participantes deste estudo de caso (GIL, 2003) perceberam a importância do estágio supervisionado para a sua formação com professora, principalmente porque estimula a reflexão sobre a própria prática.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Rosângela de Araújo Medeirospt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEstágio Supervisionadopt_BR
dc.subjectFormação inicial de professorespt_BR
dc.subjectPARFORpt_BR
dc.titleA importância do estágio supervisionado para formação docentept_BR
dc.typeOtherpt_BR
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